Bona tarda companys i companyes, com esteu? M’alegra anar seguint les vostres experiències amb les pràctiques. Pel que fa a la meva part, us adjunto també l’anàlisi i detecció de necessitats que he fet a LOAPSI, el meu centre de pràctiques.

Aquí el link:

https://docs.google.com/presentation/d/1GQoReNRiUASVihyYhLcbCAXjy03U2mSpbYvWXG35vMs/edit?usp=sharing

Detecció de necessitats

Reflexionant sobre els primers dies de pràctiques (vaig els dimarts), penso que el primer contacte amb el centre ha estat molt positiu.

La meva rebuda a LOAPSI, ha estat marcada per una acollida propera i accessible per part de l’equip professional. Des del primer moment m’he sentit integrada, amb espais per observar, preguntar i començar a comprendre la dinàmica del centre sense pressió. Aquesta manera d’acollir ha facilitat que pogués situar-me progressivament en el rol de pràctiques, reduint la incertesa inicial i afavorint una actitud més oberta i receptiva davant dels aprenentatges.

Al llarg d’aquests primers dies, he tingut l’oportunitat d’iniciar una primera aproximació a diferents espais d’intervenció, observant sessions amb infants, així com la relació que els professionals estableixen amb ells i amb les seves famílies. Aquest contacte inicial m’ha permès començar a entendre la importància del vincle, de l’escolta i de l’acompanyament emocional com a base de la intervenció psicopedagògica, aspectes que fins ara havia treballat principalment des d’un marc teòric.

Al mateix temps, aquesta experiència inicial també ha posat en relleu alguns dels meus dubtes i inquietuds, especialment en relació amb la sensació de no sentir-me del tot preparada i amb la dificultat de separar l’àmbit professional del personal en una feina amb una càrrega emocional elevada. Prendre consciència d’aquests aspectes des del principi em sembla clau per poder-los anar treballant al llarg del pràcticum, desenvolupant estratègies que em permetin establir límits i cuidar el meu propi benestar emocional.

Malgrat aquestes inquietuds, aquests primers dies també han reforçat la meva motivació i interès per l’experiència. Poder observar casos reals, començar a participar en sessions amb infants i apropar-me a la relació amb les famílies representa una oportunitat d’aprenentatge molt enriquidora que espero anar desenvolupant progressivament al llarg del procés.

En conjunt, la rebuda i acollida al centre ha estat un element facilitador que m’ha permès iniciar el pràcticum amb seguretat i confiança, alhora que m’ha ajudat a prendre consciència del meu punt de partida i dels aspectes que vull seguir desenvolupant com a futura professional de la psicopedagogia.

A l’hora de reflexionar sobre les meves expectatives, he arribat a la conclusió que l’inici del Pràcticum suposa per a mi un moment clau dins del procés formatiu en el que em trobo. Em permet començar a connectar els coneixements teòrics amb la pràctica real, i afronto aquesta etapa amb ganes d’orientar la meva trajectòria professional cap a l’orientació educativa amb infants i adolescents.

En aquest sentit, espero poder desenvolupar-me professionalment i posar en pràctica els coneixements adquirits durant la meva formació. Em fa especial il·lusió tenir contacte amb casos reals, observar intervencions, participar en sessions amb infants i adolescents i poder interactuar amb les seves famílies, ja que considero que aquestes experiències em permetran comprendre millor la complexitat de la intervenció psicopedagògica.

Al mateix temps, aquest inici també em porta a qüestionar-me el meu propi nivell de preparació. Tot i que considero que l’experiència m’ha donat habilitats comunicatives, competències per establir vincles sòlids i eines per fer un acompanyament emocional de qualitat, em plantejo si disposo de les estratègies i tècniques específiques per generar els canvis significatius i necessaris en els menors. Aquest dubte esdevé, alhora, un motor per al meu aprenentatge.

Des de la meva perspectiva, el rol de la psicopedagoga implica saber detectar necessitats i acompanyar des d’una mirada global, respectuosa i no estigmatitzadora. En aquest sentit, entenc aquest Pràcticum com una oportunitat no només per adquirir coneixements i eines, sinó també per continuar construint la meva identitat professional i conèixer millor les meves pròpies competències.

En definitiva, tinc ganes d’aprendre dels professionals que m’envoltaran i integrar aquestes experiències en la construcció de la professional que un dia jo seré.