Bona tarda,

Tinc moltes expectatives en aquestes pràctiques del Màster. El que més curiositat em genera és: com és estar a l’altre costat de la taula. M’explico jo soc Treballadora Social de formació i treballo a Serveis Socials d’Atenció Primària a un municipi petit de la comarca de la Selva.

Amb l’Educadora Social anem juntes a les coordinacions als diferents centres educatius del municipi, on ens coordinem entre altres amb la psicopedagoga tant de l’EAP com la del mateix centre. La veritat és que m’està costant agafar el rol de psicopedagoga i “oblidar-me” de la meva professió de tants anys, supongo que “la cabra tira al monte” i jo soc Aries así que de cabra voy servida.

Partint de la meva experiència patia per la poca presència, que de vegades, tenen les estructures familiars en els processos educatius dels alumnes. Amb la Marta, (Educadora Social) amb la que treballo, moltes vegades ens trobem que el centre educatiu no té una visió sistèmica de l’alumne i “s’oblida” que aquest pertany a una família.

Aquest era un fet que m’angoixava i molt, i per sort el centre on estic fent les pràctiques tenen una visió sistèmica de l’alumne i de la seva família. Per altra banda, alumne i família estan al centre del procés educatiu i tots, juntament amb la resta de professionals caminen en la mateixa direcció, cosa que ajuda a aquell alumnat que pot presentar més dificultats.

L’objectiu principal que em plantejo és vincular amb una visió d’orientadora psicopedagoga i poder participar el màxim de les dinàmiques que es generen al centre educatiu. Penso que tot aprenentatge per petit que sigui m’ajudarà a construir aquesta nova mirada creant a la vegada una nova identitat professional.

Expectatives i curiositat a parts iguals i sobretot moltes ganes d’aprendre d’un món força desconegut per mi.

Gràcies

Lidia

Bona tarda, companys,

Adjunto la presentació Prezi relativa al repte 2 del Pràcticum on es presenta el centre de pràctiques juntament amb la detecció i anàlisi de necessitats.

Gràcies

Lidia

https://prezi.com/view/IL6CPmb7xyWaO8K2n0Qc/?referral_token=9NggZYlnB3FN

Realitzo les meves pràctiques al Centre Educatiu Santa Maria Manyanet de Blanes. La veritat és que compaginar feina i pràctiques presencials és una mica estressant.

Ja fa uns dies que soc present al centre, però el fet de no poder ser-hi de seguit em genera dificultat a l’hora de connectar amb l’espai pràcticum.

Plantejo les pràctiques com un aprenentatge global i sistèmic de la figura i el paper de la psicopedagoga dins del centre educatiu.

Penso que no només és important poder atendre i connectar amb els alumenes sinó que també és important poder portar a terme i conèixer totes aquelles funcions que no tenen a veure amb l’atenció directa i personal, però que esdevenen principals a l’hora de poder portar a terme la nostra feina.  

De fet, el primer dia (04/03/2026) tot i no ser encara període lectiu vaig poder acompanyar la tutora de pràctiques, la mestra de l’aula d’acollida de secundària i un grup de joves de 4t de l’ESO a la 1a Fira de Formació de Blanes (Jornada d’Orientació Professional) destinada a què els alumnes de 4t de l’ESO puguin conèixer de primera mà aquelles ofertes formatives més properes.

Va ser una jornada molt interessant i vaig poder veure una perspectiva diferent de la feina que podem arribar a desenvolupar dins un centre educatiu.

Per altra banda, poder veure les dinàmiques i les relacions que s’estableixen entre professionals i alumenes fora del centre va ser del tot enriquidor i com aquesta petita “excursió” serveix per continuar treballant.