Des del primer moment, la rebuda al centre ha estat molt bona per part de tothom. Tot i així, els primers dies m’he sentir una mica nerviosa, ja que tot era nou per a mi i no coneixia ni el funcionament del centre ni les persones que hi treballen. Però, poc a poc, m’he anat sentint més còmoda. Tant l’equip directiu com l’equip docent s’han mostrat molt propers i disposats a ajudar-me, cosa que m’ha facilitar molt l’adaptació. M’han explicat diferents aspectes del funcionament del centre i, sobretot, he començat a entendre el paper del psicopedagog dins l’institut.

Durant aquests primers dies, he tingut l’oportunitat d’observar com es treballa de manera coordinada entre els diferents professionals, sobretot en relació amb l’atenció a la diversitat i el seguiment de l’alumnat. Això m’ha ajudat a veure la importància de la mirada psicopedagògica dins el centre.

Pel que fa a l’alumnat, he intentat apropar-m’hi des de l’escolta i el respecte, intentant generar un clima de confiança. Crec que aquest aspecte és molt important per poder entendre millor les seves necessitats i poder-los acompanyar en el seu procés d’aprenentatge.

En general, aquests primers dies han estat una experiència molt positiva, que m’ha ajudat a anar perdent els nervis inicials i a començar a situar-me dins del meu rol com a estudiant en pràctiques de psicopedagogia.

La realització del Pràcticum representa una oportunitat molt valuosa per a la meva formació i per apropar-me a la realitat professional del psicopedagog dins un centre educatiu.

Un dels meus principals objectius és aproximar-me al funcionament d’un institut des d’una mirada psicopedagògica, observant el paper de la psicopedagoga, les seves funcions i la importància de treballar coordinadament amb l’equip docent i altres professionals del centre.

També espero aprendre a identificar les necessitats educatives de l’alumnat i a conèixer diferents mesures d’atenció a la diversitat, així com estratègies d’acompanyament que afavoreixin el seu desenvolupament acadèmic i personal.

Un altre objectiu és començar a desenvolupar una mirada orientadora, observant i participant, en la mesura del possible, en processos d’acompanyament a l’alumnat en el seu aprenentatge i en la presa de decisions acadèmiques.

Finalment, em proposo adoptar una actitud reflexiva sobre la meva pròpia experiència, identificant aprenentatges i aspectes de millora per continuar construint la meva identitat professional dins l’àmbit de la psicopedagogia.